一、路径引航：写什么　

写作是思维的跃动，是灵感的舞蹈，是创造的魔法，而内容则是写作的第一考虑要务。针对写什么，赵教授指出了三点关键。

其一，要写真情实感。“司马迁《报任安书》，李密上奏《陈情表》，可谓是字字血，声声泪。”何谓真情实感，赵教授现身说法，指出唯有真情方可具有打动人心的力量。

其二，要写缺失性体验。所谓缺失性体验，是指主体对各种缺失（精神的和物质的）的体验。缺失性体验是一种深刻的生命体验，是个体生命基于现实的种种缺失而产生的强烈情感冲动，它可以激发生命个体丰富的想象力。正所谓“史家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，自古以来命途多舛之人也往往有更多内心情感的迸发与激荡。

赵教授以《我与地坛》为切口，带我们探索了在缺失性体验之下的史铁生不灭的精神火焰和沉甸甸的人生思考。在生命中所缺失的，正是史铁生渴望得到的，所以这种缺失性体验深刻地烙嵌在他的记忆中，就在心灵深处源源不断地涌起一种创作欲望，以艺术的形式沉淀成一部部伟大的作品。

其三，要写属于自己的独特感受。针对议论文，其核心是先具有一个清晰明确且价值独特的观点，这需要我们多思考、勤思考，要先把能想到的东西否定，一遍遍在否定式思考中推陈出新，探索富有新意的思想观点。

二、　方法指导：如何写

赵教授指出，其实如何写好作文的方法早已是老生常谈，但必须下好基本功，才能有厚积薄发的喜人结果。

第一，要广泛阅读、高声诵读。腹有诗书气自华，最是书香能致远。面对当前信息大爆炸的时代，要在阅读中享受乐趣、感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远、成江海之大。

美学大师朱光潜指出：“我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛作同样有节奏的运动，紧张，或是舒缓，都产生出极愉悦的感觉。我因此深信声音节奏对于文章是第一件要事。”赵教授强调，大声诵读，反复品读，才能有片刻可能与作者灵魂共鸣、思想交锋，从而撷取思想火花，碰撞别样的精彩。

第二，要积极背诵，大量抄写。“被抄写的文本也统领着抄写者的灵魂”。阅读是一个需要长期坚持的过程，同时也要多动笔，肯抄写，内化于心，施于运用。

第三，要力戒夸饰，破除矫情。夸饰、矫情往往是年少轻狂的左膀右臂，在写作过程中，要力求戒除这些弊病。

三、探本溯源：为何写