2024年8月

晋城一中八位优秀教师

远离故土，跨越山海

将满腔教育热忱播撒在新疆的土地上

从地理课堂上的山河画卷

到历史课中的丝路故事

从数学世界里的公式推演

到英语课堂上的文明对话

从物理实验室的自制教具

到化学方程式背后的奇妙世界

从高三备考的挑灯夜战

到团场学校的送教下乡

援疆教师，以行动书写

关于奉献、关于成长的温暖篇章

听课、与学生沟通

新疆学生淳朴好学、渴望知识，但在学习基础、思维习惯或表达能力上需要更多引导。面对差异，援疆教师选择的不是照搬原有经验，而是躬身入局，密集听课，了解学情，让教学真正贴近每一位边疆学子的心。

地理教师陈福平看到，课本里的“温带大陆性气候”“坎儿井”从文字变成了眼前巍峨的天山、苍茫的戈壁和璀璨的绿洲。他瞬间领悟，真正的教育必须“扎根本土，让知识与故土共鸣”。

郝嘉瑶老师为贴合当地学情，重新备课打磨课程；李东老师善于发现学生问题，及时调整教学，适应学情，耐心鼓励不爱表达的学生，为他们创造发言机会，为表达清晰的学生提供讲台，鼓励他们参与课堂；茹军霞老师在概念引入和规律讲解时，注重从学生已有的生活经验和认知水平出发，通过自制教具、联系风电等本地产业，帮助学生搭建理解的阶梯，让抽象的物理知识变得可视、可感；吴素芬老师把难点不断拆分，然后再层层递进，逐渐点燃学生的学习热情。

上课、辅导学生

教研交流

援疆教师各展所长，让课堂焕发新生。陈福平老师以新疆瓜果之甜讲解气候，以戈壁地貌探究风蚀成因，将地理课上成了一堂生动的“家乡认知课”。郝嘉瑶老师在历史课中融合晋商文化与丝路故事，还带领学生排演话剧《法源寺》，让历史在台词与角色中变得厚重。张瑞新老师用幽默风趣的授课方式，让化学课堂在轻松愉快中传递知识与方法。

《法源寺》话剧表演

资深教师超越个人课堂，致力于成为教育理念的“播种机”和教师成长的“助推器”，积极参与“青蓝工程”，与本地青年教师结对，进行“传、帮、带”。张瑞新老师担任五家渠高级中学教研室副主任，通过讲座《课堂教学的深度思考》和常态化教研评课，为青年教师指明方向；茹军霞老师指导的徒弟在教学比赛中屡获佳绩；李东、张涛老师则通过示范课、参与“一课四评”和精品课评选，与当地教师深度交流，共同探索适合学情的教学法。

师徒结对仪式

青年教师在观摩中学习，在交流中成长。2025年秋，我校青年教师魏秋雨陪同两位当地教师前往博州，参与为期五天的自治区级思政课教学比赛。在观摩过程中，开阔教学视野，明晰大赛视角下思政课应有的模样，领悟优质课立意、设计以及如何真正走进学生心里。

教育的足迹从未局限于校园围墙。2025年10月，吴建平副校长率领一中骨干教师远赴新疆，参与了“送教下团场”活动，前往奇台农场、土墩子农场等地学校进行专题讲座和教学交流。他们不仅分享了教学经验，更被扎根边疆的同行深深震撼——那位身患癌症却坚守二十多年的女校长，那些在艰苦条件下依然目光炽热的孩子们，让援疆教师们更加深刻地理解了这份工作的紧迫性与神圣意义。

送教

在互动中，隔阂消融，情谊滋长。他们学习简单的维语，与各族同事共度佳节，在欢笑中，融入彼此。教育，成了联结晋疆最深情的桥梁。

“一段援疆路，跨越山海情。”他们带去的，是知识、方法与理念；他们留下的，是成长的种子、深厚的友谊与希望的星火。

以师者之名，扎根边疆，用热爱浇灌桃李，用坚守践行使命。他们的故事，是无数教育援疆工作者的缩影，这跨越山海的奉献，正如天山上的雪水，涓涓流淌，润物无声，必将滋养出更加繁荣、团结的边疆未来。